В класовете 5 до 12 моделът за двойните часове се прилага последователно. Предметите се преподават в ритъм на А- и Б-седмица.

​

По този начин учениците имат 3 до максимум 4 предмета на ден, както и възможност да се подготвят за следващия. Двойните часове за самостоятелна работа дават възможност да учениците за повече време и пространство за самостоятелна работа. Предметите, които се преподават по един час седмично, получават чрез този модел повече време за преподаване и усвояване на материала.